“PLANETANIMADO”

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html

Esta es una página Web que nos ofrece recursos didácticos interactivos de diferentes áreas. Las actividades están divididas según su temática de la siguiente manera:

-Medio: actividades de eje cartesiano (relacionando colores y formas), reconocimiento de las características de las estaciones, actividades sobre el reciclaje, laberintos y  puzzles.

-Números: trabajo de las formas geométricas, actividades de conteo, trabajo de los símbolos numéricos, de la seriación, actividades de unir puntos (serie numérica), tangram.

-Letras: trabajo de la forma, del sonido, de completar y formar palabras, unir dibujos con la palabra que representan.

-Animales: asociar el animal con el producto que nos proporciona cada uno de ellos, unir partes del cuerpo, relacionar los animales con su medio natural, unir parejas, colorear.

-Cuerpo humano: partes del cuerpo, asociar la ropa con la parte del cuerpo, actividades de colorear, asociar el vestuario con las estaciones, unir los sentidos con su función, encontrar diferencias.

"VIDEOCUENTOS"

Se trata de una página que nos ofrece numerosos cuentos populares en forma de vídeo. Cada enlace nos lleva a una página desde la que se proyecta un cuento obtenido de la página de Youtube.

Los cuentos son muy importantes en la Educación Infantil. Suponen un recurso lúdico y educativo muy útil.

Entre los cuentos que nos ofrece esta página encontramos:

-El abeto

-El patito feo

-La princesa y el guisante.

-El profesor y la pulga.

-Pulgarcita.

-El ruiseñor.

-La sirenita.

-El traje nuevo del emperador.

-El soldadito de plomo.

-El escarabajo.

-EL muñeco de nieve.

-El viejo farol.

-EL compañero de viaje.

-La princesa de las nieves.

-Las botas de la suerte.

-Las flores de la pequeña Ida.

-Los cisnes silvestres.

-El jardinero y la familia.

-Juan el simple.

-La cajita de yesca.

-EL cofre volador.

-El tesoro dorado.

-Los campeones de salto.

-Caperucita Roja.

-El pastor mentiroso.

-La ratita presumida.

-La pequeña cerillera.

-La pobre viejecita.

-Los mejores jardineros.

-Mirringa mirronga.

-Simón el bobito.

-EL soldadito de plomo.

-Los tres cerditos.

-La liebre y la tortuga.

-La gallina de los huevos de oro.

-Barbie y el castillo de diamantes.

http://pacomova.eresmas.net/paginas/videocuentos/videocuentos.htm

VALOREX

http://contenidos.educarex.es/sama/2005/transversales_infantil/

Buscando nuevas páginas con recursos TIC’s, y centrándome en la búsqueda de aquellas de mayor calidad educativa, he encontrado esta página, “VALOREX”, que me ha sorprendido mucho.

Se trata de una página Web diseñada por profesionales para trabajar los temas transversales de la enseñanza en Educación Infantil. Muchas veces se da por hecho que los temas trasversales se aprenden en el día a día, sin necesidad de ser programados como el resto de contenidos. Sin embargo es importante que de vez en cuando se les de la importancia que se merecen y se trabaje profundamente sobre ellos. Esta página nos permite alcanzar ese propósito de una manera lúdica y didáctica.

Los protagonistas son cinco niños, cada uno de diferente nacionalidad, y con cada uno de ellos se trata un tema diferente: Educación para la salud (Chang), para la igualdad de sexos (Alexandra), para la salud (Indira), ambiental (Hassan) y para el consumidor (Pedro).

Cuando se accede a alguno de estos protagonistas se abre un libro con material para el alumno y material para los profesores. El alumno dispone de diversos juegos que trabajan el tema trasversal correspondiente, mientras que el profesor cuenta con material adicional y una guía didáctica.

"ORBITALETRAS"

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2003/vocales/

Este es un recuso TIC que nos permite trabajar las vocales de una manera divertida y lúdica, a la vez que didáctica. Cuenta con una seria de actividades para cada vocal: puzzles, trazados, sopas de letras, discriminación visual y discriminación auditiva. Además hay actividades de consolidación, como la de colorear el paisaje asociando a cada letra un color, leer, carreras de caracoles, etc.

Además incluye una materiales imprimibles para continuar el aprendizaje fuera del ámbito de las TIC’s.

Cuando descubrí esta página me sorprendí muchísimo ya que ofrece actividades de diferente nivel de dificultad, pero todas muy motivadoras. El simpático personaje que nos presenta la página nos acompaña además a lo largo de toda nuestra exploración de esta Web, explicando muy bien cada actividad. Lo que más me gusta es que se trabajan las vocales en minúscula. Pero sobre todo, lo que aumenta la calidad de la página es el hecho de que vaya acompañada por una guía didáctica en la que se explican no solo los objetivos generales, sino los específicos de cada actividad. Esto hace que sintamos que es una página segura, en la que cada actividad responde a un objetivo real.

Aquí dejo también el hiperenlace de la guía didáctica:

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2003/vocales/escritura/profesor.htm

Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.

¡Hola de nuevo! Aprovechando esta imagen que está muy relacionada con el tema que nos acontece, voy a dar mi opinión sobre la aplicación de las Nuevas Tecnologías al ámbito de la educación.

Para mí, las Nuevas Tecnologías son una herramienta muy interesante y muy útil, que ofrece un gran abanico de posibilidades educativas.

Sin duda, el rey de las NNTT en el aula es el ordenador. En la actualidad, el ordenador se encuentra en la mayoría de aulas de Educación Infantil, permite el uso de muchos programas y juegos interactivos, así como el acceso a Internet donde hay infinitos recursos educativos. Los niños están familiarizados con este instrumento por lo que no les resultaría muy complicado realizar las actividades. Además es muy motivador y el grado de interacción y participación del alumno es muy elevado. Además, como docente, prefiero utilizar este medio ya que tengo un mayor dominio sobre él que sobre otros medios como las pizarras digitales, que también serían de gran interés.

Sería interesante contar con un aula específica para el uso de los ordenadores también en este nivel, para poder trabajar de manera individual o en pequeños grupos con esta herramienta, y que no se utilice simplemente para jugar en el rincón del ordenador o para ver películas y materiales preparados por la maestra. Sin embargo nos podemos encontrar con algunas limitaciones a la hora de llevar a cabo este proyecto, pues los padres de los alumnos o, incluso, algunos docentes, pueden ver esta herramienta como algo más ludico que didáctico.

Me gustaría poder hablaros sobre las pizarras digitales, pues me resultan muy interesantes, sin embargo no he tenido el placer de acceder a ellas. En mis tres años de prácticas, mi colegio tampoco ha contado con esta herramienta y no he podido realizar actividades con ella. Parece ser que este año van a instalar una de estas pizarras para el alumnado de infantil, ¡ojalá sea así y os pueda contar la experiencia!

Lo que he escuchado de mis compañeras sobre estas pizarras es que son muy útiles, permiten explicar las fichas de trabajo desde la asamblea, con una copia digital de estas fichas a gran tamaño. Además permiten realizar numerosas actividades de gran motivación.

Por todo esto, estoy a favor de la introducción de las NNTT en el aula, siempre que se realicen con fines didácticos y para la mejora. No creo que debamos tener miedo de que la tecnología sustituya al trabajo humano, pues en el ámbito de la educación ñas personas somos imprescindibles.

Mi grupo de trabajo

La realización de las prácticas de esta asignatura es grupal, a pesar de que suelen tener una parte individual, y la entrega de las mismas es individual también. Mi grupo lo formamos dos personas, por lo que más bien podríamos llamarlo pareja de trabajo :)

Pues bien, aquí nos tenéis. Os presento a mi compañera, se llama Mónica y podéis accerder a su Blog en la siguiente dirección:

http://www.monicalaureromadrid.blogspot.com/

Un blog es una aventura...

"El que no sabe gozar de la aventura cuando le viene, no se debe quejar si se le pasa"

Miguel De Cervantes Saavedra

Motivador, ¿verdad?
Bajo este título nos presenta el profesor esta práctica que consiste en la realización de un blog.
Estamos cursando el tercer y último curso de Educación Infantil. El nombre de esta asignatura es "Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación", lo que nos da una gran idea sobre lo que vamos a tratar en ella. Personalmente, espero aprender a manejar mejor las nuevas tecnologías y a utilizar éstas como una verdadera herramienta de enseñanza. Además espero salir de estas clases con los bolsillos llenos de recursos que me sean realmente útiles para ponerlos en práctica en el aula.

Os adelanto que en este blog iré creando varios post con comentarios y enlaces de otras páginas Webs que sean interesantes y útiles de acuerdo al tema que nos acontece.

Sin nada más que decir por el momento, me despido hasta la próxima entrada.
Un saludo y, como diría Cervantes: ¡GOCEMOS DE LA AVENTURA! ;)